Journée du réseau UNAFORIS : « Quid des formations professionnelles à l’horizon 2030 ? »

La matinée a débuté en présence d’Alix de La Coste, Directrice générale adjointe en charge du pôle TRESOR (Transfert, Recherche, Enseignement Supérieur, Sanitaire et Social : Objectif Réussite) au Conseil régional d’Île-de-France. Les propos introductifs de Marcel Jaeger, Président de l’UNAFORIS, et de Katia Lamardelle, administratrice et représentante de la plateforme Île-de-France, ont réaffirmé une évidence : le secteur social évolue rapidement et les formations doivent suivre ce rythme… sans perdre le sens.

Animée par Guy Cauquil, Président du Conseil d’orientation de l’UNAFORIS, la première table ronde a croisé les regards d’étudiants, de professionnels, de chercheurs et d’institutions autour de trois « échos » complémentaires.

Avec Parcoursup, le profil des futurs travailleurs sociaux change. Éric Marchandet, consultant-formateur, ancien Directeur général de la Fondation ITSRS et Vice-Président de l’URIOPSS Île-de-France, a analysé ces nouveaux parcours, où les motivations diffèrent de celles d’hier. Christophe Ribeiro, Vice-président en charge de la représentation de la Fédération Nationale des Etudiants en Milieu Social (FNEMS), réitéré l'importance de ne pas dissocier l’avenir de la précarité étudiante, de l’accès aux stages et des conditions de vie. Julien Scheepers, Responsable du LARIIS – Hétis-CerSo, a présenté un panorama du marché du travail dans l’intervention sociale, soulignant l’évolution des métiers et la transformation des besoins.

Ces échanges ont été complétés par les interventions de Catherine Ladoy, Directrice des formations sanitaires et sociales au Conseil régional d’Île-de-France sur les actions menées par la région en faveur des étudiants, et de Kim Hautois, Experte parcours médico-social, et Sylvie Grastilleur, Experte pôle RH au sein de l’Agence nationale de la performance sanitaire et médico-sociale (ANAP), autour des outils à disposition des professionnels, des enseignements issus du terrain et des perspectives de production pour soutenir les organisations face aux mutations.

La matinée s’est achevée par une ouverture prospective de Yannick Blanc, Président de Futuribles International et de la Fonda, invitant à réfléchir aux grandes tendances transformant le travail social et à l’évolution de l’accès au savoir, ainsi qu’à la nécessité d’actualiser les références données aux étudiants.

La séance de l'après-midi, animée par Maryvonne Lyazid, administratrice de l’UNAFORIS s'est concentrée aux compétences attendues à l’horizon 2030. Philippe Fofana, Co-président du Conseil des régions de l’UNAFORIS, a interrogé la notion même de compétence, mêlant savoirs, pratiques professionnelles et capacités d’adaptation.

Les attentes des partenaires sociaux, portées par Stéphane Pareil, Directeur général de l’ARSEAA et délégué régional NEXEM Occitanie et Alexandre Lebarbey, représentant de la CGT et membre de la CPC « Cohésion sociale et santé », ont insisté sur la nécessité de formations en prise directe avec le terrain, capables d’accompagner des carrières de plus en plus évolutives.

Les transformations structurelles de l’appareil de formation ont été analysées par Bruno Baron-Guichard (INSET-CNFPT), Chantal Mazaeff (UNAFORIS) et Philippe Fofana, mettant en évidence le besoin de repenser les dispositifs de formation diplômante face aux mutations institutionnelles, territoriales et professionnelles, en lien avec les Commissions spécialisées « Formations diplômantes » et « Formation tout au long de la vie ».

La dernière séquence, animée par Philippe Ropers, Président de la Commission « Stratégies et développements » de l’UNAFORIS, a abordé les modèles économiques et les stratégies de développement des organismes de formation. Philippe Joffre, Président de Paradoxes, a partagé des pistes pour trouver l’équilibre entre innovation pédagogique, soutenabilité économique et exigences de qualité.

En conclusion, Marcel Jaeger a rappelé que ces journées du réseau UNAFORIS ne sont pas seulement des occasions d’échanger, mais aussi de produire des connaissances. Les formations professionnelles en travail social sont aujourd’hui à un tournant. Anticiper les compétences de demain, accompagner l’émergence de nouveaux métiers et soutenir les organismes de formation en collaboration avec les partenaires sociaux sont essentiels pour répondre aux besoins sociaux à l’horizon 2030.

Cette journée réaffirme le rôle de l'UNAFORIS en tant qu'espace de dialogue, de réflexion et de construction collective au service de l'avenir de la formation en intervention sociale.