Biennale internationale de l’éducation de la formation et des pratiques professionnelles « Faire expériences » : La Rouatière partage sa contribution sur le travail social en trans-formation » présentée lors du symposium UNAFORIS

Leur contribution interroge la place de la recherche en travail social et son rôle dans la formation des professionnels. Elle défend l’idée d’un travail social capable de produire ses propres savoirs à partir des pratiques, des expériences de terrain et de l’analyse des situations rencontrées.

La recherche-action permet ainsi de rapprocher pratique professionnelle, formation et production de connaissances. Les auteurs mettent notamment en avant la figure du praticien-chercheur, qui prend du recul sur sa pratique pour la questionner, l’analyser et en tirer de nouveaux savoirs.

Cette réflexion ouvre également des pistes pour faire évoluer les pratiques pédagogiques, notamment à travers les ateliers d’écriture, l’autobiographie raisonnée et le dispositif « Territoire enquête projet » (TEP).